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? 有沒(méi)有必要讀教材？


想要靈活地運(yùn)用知識(shí)，首先就要有全面細(xì)致又扎實(shí)的功底才行，所以我建議大家認(rèn)真讀教材。
閱讀教材是一個(gè)全面細(xì)致的了解和學(xué)知識(shí)的過(guò)程，它能夠讓你對(duì)一個(gè)學(xué)科形成全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，后期的學(xué)和記憶負(fù)擔(dān)都會(huì)減少很多。


? 如何高效地讀教材？


讀教材不是要逐字逐句地“小和尚念經(jīng)”，我們可以找對(duì)方法更高效地讀教材。


? 閱讀目錄，整理系統(tǒng)
目錄將整本書(shū)的總體系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)清晰地羅列出來(lái)，大家可以迅速了解到這本書(shū)講了什么，每一部分在哪個(gè)章節(jié)分布，可以將目錄與考試大綱進(jìn)行對(duì)比，直接圈畫(huà)出哪些內(nèi)容是考點(diǎn)，哪些內(nèi)容不是考點(diǎn)，方便寶寶們進(jìn)行復(fù)。


? 捋順標(biāo)題，總結(jié)框架
誦讀時(shí)要以標(biāo)題為主。在看一整個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要先捋順標(biāo)題，標(biāo)題的總體結(jié)構(gòu)就是這部分知識(shí)點(diǎn)的總體框架。


? 勾畫(huà)關(guān)鍵，把握重點(diǎn)
我們?cè)诠串?huà)的過(guò)程中往往會(huì)在以下幾方面注意：教育目的，教育內(nèi)容、教育方法、教育對(duì)象、教育特點(diǎn)、共同之處。


? 整理筆記，切忌抄書(shū)
筆記一定不能抄書(shū)，需要按照邏輯進(jìn)行，總結(jié)線(xiàn)索、框架和關(guān)鍵詞。如果你不會(huì)記筆記，很簡(jiǎn)單，抄基礎(chǔ)班的板書(shū)，然后再去慢慢總結(jié)框架。


? 復(fù)筆記，加深記憶
筆記的作用是進(jìn)行知識(shí)的回顧，所以反復(fù)看筆記是非常重要的環(huán)節(jié)。


? 看完教材會(huì)忘記怎么辦？


根據(jù)教育心理學(xué)研究，人的學(xué)必然伴隨著遺忘，且遺忘的概率還挺高。
考研是一遍又一遍重復(fù)地學(xué)和記憶，學(xué)一遍根本不行，我們主張至少得過(guò)個(gè)3-4遍，大家正視這個(gè)現(xiàn)象，努力就是了。

學(xué)是因人而異的，沒(méi)有的學(xué)方法，只有最適合你的學(xué)方法。

詳情咨詢(xún)：夏老師15902860206（微）