產業數字化時代，短視頻+鄭州教育輔導培訓產業模式或將助力教育培訓全面升級
現如今，數字經濟正蓬勃發展，而互聯網經濟是數字經濟的重要組成部分，正驅動著社會與生活的巨大變革。尤其是在當下移動互聯網進入下半場，產業數字化時代下，傳統電商紅利開始下降。為了適應產業數字化和對經濟模式的重塑，越來越多的傳統產業紛紛做出積極的嘗試。
然而我國傳統產業的數字化進程并不理想，雖然國內教育培訓機構在互聯網布局方面越來越趨于多元化，但在供應鏈方面仍然處于利潤的底層，且無法有效提升供需適配度，其數字化仍然存在巨大的發展潛力。基于這樣的形勢，國內產業建筑供應商迫切需要借助全新的解決方案和新模式，來實現全方位的數字化升級，才能適應時代的發展，迎合市場需求。
就在一眾教育培訓機構還在尋找新的解決方案之際，“短視頻+鄭州教育輔導培訓網”模式應運而生。并憑借全新的解決方案和強大的功能體系，幫助教育培訓機構打破傳統上、中、下游產業鏈的常規模式，并解決供需匹配難題，同時建立完善的市場服務體系，緊密聯系終端用戶。既幫助中小企業實現增長，又為消費者提供優質實惠的商品。
短視頻+鄭州教育輔導培訓網產業強調的是全面提升合作商家的供應鏈效率，將以先進的數字化能力幫助商家實現與消費者之間的直接銜接以及消費者需求對于供應鏈的反向拉動。
首先在實現商家與消費者的直接對接方面，短視頻+鄭州教育輔導培訓產業將為建筑供應商搭建出一個能夠高效展銷產品的智能商城，并將數字化能力融入到其運營的各個環節當中，進而進一步提升建筑供應商企業的數字化能力并打通全產業鏈整合能力的壁壘。
同時又以此為驅動力，不斷優化產業上下游供應端，以數字化能力砍掉庫存、物流、總銷、分銷等中間環節，避免層層加價，打通整個供應鏈，最終形成一條商家能夠與終端消費者直接“零距離”溝通互動的高效供應鏈，實現廠家直供，讓建筑供應商在商品價格方面更加透明，產品流通也更加高效。
基于市場消費需求更加趨于個性化和多元化，為了幫助教育培訓機構更好的實現供需方面的高度適配，短視頻+鄭州教育輔導培訓以自身具備的大數據分析賦能教育培訓機構，讓商家利用此功能，對用戶畫像以及消費行為等數據進行充分挖掘和分析。
進而充分洞察和捕捉到用戶更深層次的消費需求和偏好，彌合商家與消費者之間供需信息不對稱的痛點。并以此為運營核心，幫助商家加快對市場需求的響應速度，進而反哺企業生產端和供應端，及時調整方案，同時實行智能定制的個性化推薦和千人千面的精準銷售。
總體來說，通過短視頻+鄭州教育輔導培訓數字化賦能和改造，與其合作的教育培訓機構不僅能夠以高效的智能商城平臺，為全國各地用戶提供更加高品質、高性價比且更符合用戶需求的“定制化”產品與服務，充分滿足用戶多元化、個性化、便捷化的消費需求。
商家在選出好產品、最大化讓利消費者的過程中，也能夠以更加多元化的運營渠道打開銷售渠道，擴大企業盈利面。而去掉多重中間環節、實現與消費者直連的高效供應鏈體系，也幫助商家降低庫存、更好的保證質量并進一步提升供應效率。
再加上大數據分析能力下的“按需”生產和推薦，也進一步提升了建筑供應商供需匹配效率，讓商家能夠快速響應市場需求，滲透到下沉市場，并充分迎合了消費者對性價比的追求，促進消費擴張。最終讓合作建筑供應商以全方位數字化能力的重構，讓自身與消費者從中獲益，實現雙贏。
