秀容書院賦，值得一看
三晉的興盛，人才的繁榮昌盛，重教育的應(yīng)用。是對文化運動長龍，馬涌風(fēng)潮；英雄一代出來，汾河洋文化浪潮。新州古城名城，土地更美，人多是經(jīng)濟(jì)人才。還有四大風(fēng)景，時鐘的創(chuàng)造。崇文尚利，湘序氣象好。重教仍在學(xué)習(xí)，耕耘與閱讀的風(fēng)格尤其興盛。
秀龍書院"，是金代北方最后一所學(xué)校的開學(xué)。三周來，山是山，山峰是青翠的。這兩條河回頭，反映了這一不足。云溝清蘭，霧升山隱；長橋落日，水落河空；桃李陰，路常歡迎學(xué)生。寺廟的鐘聲，遙遠(yuǎn)的書聲。奎閣凌云，俯瞰大樓，四座云山都在幾個座位上；方塘倒影，尼夫十字，金壁塔都在里面。教授科學(xué)和民主，一切聲音都與國家有關(guān)，要學(xué)會明智，學(xué)會使用，要做一切事，以確保公共秩序。
古樹高聳，清風(fēng)吹園；惠草環(huán)繞臺階，甜美芬芳，美亭亭。房內(nèi)聚集學(xué)生，郎朗書繞屋；窗連夏木，興鳥語開。看看竹生的文章，中國的國家，經(jīng)濟(jì)是同時的。所有的老師都知道哲學(xué)，鞭子為偉大的儒學(xué)家，把筆扔進(jìn)了一只好手；帶著野心，在冰冷的孩子門里，走出了國家的支柱。
與時俱進(jìn)的人在國家里進(jìn)步，在國家里強(qiáng)大的人是強(qiáng)大的。那些領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)治世界的人掌握在別人的手中，那些在世界各地有才華的人在教書。拯救國家，拯救國家，烈士的力量；繁榮的復(fù)興，我們這一代人的機(jī)遇。在時代興盛的時候，整個國家都十分重視科教興國的力量，在興旺發(fā)達(dá)的時候，一定要抓住機(jī)遇。當(dāng)旅行時，卻為定遠(yuǎn)而戰(zhàn)，通過世界申請，不辜負(fù)時間。
