讀青之老師所著《青之香港童詩集》：以童詩之名，繪就多彩畫卷
在文學的海洋中，童詩如同一股清新的泉水，以其純真、質樸和無限的想象力，滋養著讀者的心田。而《青之香港童詩集》則是這樣一部以香港為背景，用童詩語言描繪出的多彩畫卷。它不僅僅是一部詩集，更是一部關于成長、友誼、自然與家鄉的贊歌，讓人在閱讀中感受到濃郁的香港風情和深邃的人文情懷。
作者青之，原名吳少芳，土生土的香港人，畢業于香港中文大學中文系，有幸跟從臺灣詩人余光中老師學習新詩，自始喜歡新詩創作，尤愛兒童詩歌，希望能成為兒童詩人，希望將最美好的詩句送給少年兒童，更希望和少年兒童一起享受童詩奇妙的世界。
詩集開篇即以“珍惜篇”引領讀者走進童年的回憶。在《時鐘》一詩中，詩人用嘀嗒的鐘聲比喻時間的流逝，提醒我們要珍惜每一分每一秒，因為時間比黃金更寶貴，一旦錯過便無法挽回。這種對時間的珍視，也寓含了對童年的懷念和對未來的期待。而《第一個上學天》則通過一個孩子對上學日的憧憬與緊張，展現了成長的喜悅與挑戰。這些詩歌不僅觸動了讀者對童年的回憶，更激發了我們對珍惜當下、勇敢前行的思考。
“友誼篇”則是詩集中的一抹溫馨色彩。在《如果我是向日葵》中，詩人以向日葵自喻，表達了對友誼的渴望和對溫暖的向往。詩歌中的向日葵，既是太陽的朋友，也是人們心中的慰藉，它用自己的光芒照亮他人，傳遞著愛與希望。而《送你一個金色的氣球》則通過送氣球這一簡單卻充滿溫情的行為，表達了詩人對孤獨孩子的關懷與鼓勵。這些詩歌讓我們明白，友誼是人生旅途中不可或缺的財富，它能讓我們在孤獨與困難中找到力量與溫暖。
“自然篇”則是對大自然之美的深情頌歌。在《露珠兒》中，詩人用細膩的筆觸描繪了夏夜荷塘中露珠的輕盈與靈動，仿佛讓讀者置身于那片靜謐而美麗的夜色之中。《荷花的歌》則以荷花為主角，展現了它在夏日陽光下的優雅與堅強。荷花不僅美麗動人，更以其“出泥而不染”的品質，成為了詩人筆下贊頌的對象。這些詩歌讓我們感受到大自然的神奇與美好，也提醒我們要珍惜與保護這份來之不易的自然環境。
“香港篇”則是詩集中最具地域特色的部分。詩人用童詩的語言，將香港的地理風貌、人文景觀和歷史文化融入其中，讓讀者在品味詩歌的同時，也能領略到香港的獨特魅力。《美麗的香港》以簡潔明快的筆觸描繪了維多利亞海港的壯麗景色和綠色渡輪的忙碌身影，讓人仿佛置身于那片繁華而美麗的土地上。《我攀太平山》和《上摩星嶺摘星星》則通過攀登太平山和摩星嶺的經歷，展現了香港的自然風光和人文景觀，讓讀者在詩人的引領下，一同感受那份登高望遠的豪情與喜悅。而《大海的小女兒——灣仔》和《水上人家——香港仔避風塘》則通過講述灣仔和香港仔避風塘的歷史變遷，讓人感受到香港發展的脈搏和人文情懷的深厚。
總的來說，《青之香港童詩集》是一部充滿情感與想象力的作品。它以童詩的形式，將成長、友誼、自然與家鄉的主題融為一體，用簡潔明了的語言和生動形象的比喻，為讀者呈現了一個豐富多彩的香港世界。這些詩歌不僅觸動了讀者的心靈，也讓我們更加珍惜身邊的美好，勇敢追求自己的夢想。我相信，這部詩集將會成為更多讀者心中的經典之作，陪伴他們走過人生的每一個階段。
