一場跨越時空的對話 ——讀李智光老師《夢》有感
《夢》是一部以遼代宜州處士焦希赟的故事為主線，展現了遼代社會風貌、宗教文化以及人性情感的小說。作者通過細膩的筆觸、豐富的意象和扣人心弦的故事情節，塑造了鮮明的人物形象，呈現出獨特的語言風格，使讀者仿佛穿越時空，置身于遼代的歷史長河中。
小說的主題豐富而深刻。首先，它探討了人生的意義和價值。焦希赟從一個懷揣夢想的少年，經歷了種種挫折和考驗，最終成為了一名處士，他的人生經歷體現了對人生意義的追尋和對自我價值的實現。其次，小說展現了宗教與人性的關系。咸熙寺的建設過程中，宗教信仰成為了人們團結一心、克服困難的精神力量，但同時也揭示了人性中的貪婪和自私。此外，小說還表達了對歷史變遷和命運無常的感慨，遼代的興衰更迭，以及焦希赟等人物的命運起伏，都讓人感受到時間的無情和命運的難以捉摸。
作品中的人物形象鮮明立體，各具特色。焦希赟作為核心人物，其堅韌不拔、勇于擔當的性格特征貫穿始終。作者通過對他的細致刻畫，展現了一個豐滿、立體的人物形象。他年輕時充滿激情和抱負，渴望在戰場上揚名立萬，但隨著經歷的增多，他逐漸變得成熟、穩重，開始追求內心的平靜和對社會的貢獻。他具有堅定的信念和不屈不撓的精神，在面對困難時從不退縮，敢于擔當責任。同時，他也是一個有情感、有溫度的人，對家人、朋友和家鄉充滿了愛。若般先生是焦希赟的好友和得力助手，他技藝精湛，為人忠誠，與焦希赟相互支持，共同完成了建寺修塔的偉大工程。啞巴喇嘛是焦希赟的師父，他對焦希赟的成長起到了重要的引導作用，他的智慧和慈悲也給讀者留下了深刻的印象。此外，小說中還刻畫了焦仁、希文、希武等人物，他們各自有著鮮明的性格特點，共同構成了小說豐富的人物群像。
小說的故事情節跌宕起伏，引人入勝。從焦希赟的少年時期開始，作者描繪了他在靈水河谷縱馬馳騁、追求功名的場景，以及他后來游歷大宋，增長見識的經歷?；氐揭酥莺螅瓜ＺS面臨著治水、筑城的重任，他憑借著自己的智慧和勇氣，提出了建寺修塔的計劃，以解決治水和筑城所需的人力和物力問題。在這個過程中，他遭遇了重重困難和挑戰，但始終堅持不懈。最終，咸熙寺和廣勝寺塔建成，焦希赟也實現了自己的人生價值。小說的情節緊湊，環環相扣，展現了作者出色的敘事能力。
小說的語言風格獨特，富有文采。作者運用了簡潔明了的語言，生動地描繪了遼代的社會生活和自然風光，使讀者能夠身臨其境。同時，作者還巧妙地運用了一些典故和詩詞，增強了小說的文化底蘊。此外，小說中還運用了一些形象生動的比喻和擬人等修辭手法，如“靈水像一條凍僵了的巨蟒，不得伸展”，使文章更加生動有趣。
讀罷《夢》這部作品，我內心久久不能平靜。它以千年的歷史視野將我帶入那遙遠的過去，豐富深邃的文化底蘊如同一座寶庫，讓我沉醉其中。曲折動人的故事情節，時刻牽動著我的心弦，鮮明立體的人物形象仿佛就在我眼前。對作者來說，這不僅是一部文學創作，于我而言，它更像是一次心靈的旅程。在閱讀中，我不僅回味了歷史，更感受到了人性的光輝和文化的魅力。它不只是對過去歲月的回望，更讓我對未來生活充滿了美好的憧憬和期待。透過這部作品，我仿佛穿越千年，與古人進行了一場跨越時空的對話，那份跨越時空的精神共鳴和文化傳承的力量深深震撼著我。
