引領(lǐng)少兒 AI 編程教育革新！英荔教育率先接入 DeepSeek
2 月 8 日，英荔教育旗下核心產(chǎn)品英荔 AI 應用平臺正式接入全球頂尖 AI 大模型 DeepSeek。通過整合 DeepSeek 的認知決策能力和英荔多年積累的教育經(jīng)驗，將為青少年提供更智能、更易用、更具創(chuàng)造力的 AI 編程學習工具，助力下一代在 AI 時代搶占先機。
技術(shù)賦能教育，引領(lǐng)行業(yè)變革
英荔 AI 應用平臺是專為青少年研發(fā)的全功能 AIGC 應用平臺，內(nèi)置世界最先進的大模型（GPT-4o、Midjourney V6、Suno V3、Animate Diff 等），讓孩子進行對話、文生圖、文生視頻、PDF 解讀等操作，放飛想象力和創(chuàng)造力。
此次接入 DeepSeek，不僅是技術(shù)層面的強強聯(lián)合，更體現(xiàn)了英荔對教育本質(zhì)的前瞻洞察：
技術(shù)突破：DeepSeek 的萬億級參數(shù)模型賦予平臺更強的語義理解、跨學科知識整合與創(chuàng)造性問題解決能力，使 AI 從「工具」進化為「導師級伙伴」。
教育普惠：通過自然語言交互降低技術(shù)門檻，讓孩子 0 編程基礎(chǔ)也能調(diào)用頂尖 AI，打破傳統(tǒng)教育資源壁壘。
范式創(chuàng)新：打造「AI 啟發(fā) - 學生創(chuàng)造 - 智能反饋」的閉環(huán)學習模式，將被動學習轉(zhuǎn)化為主動探索，契合教育部《人工智能+教育行動計劃》的核心目標。
行業(yè)標桿：不同于單一編程教學平臺，英荔 AI 構(gòu)建了覆蓋「創(chuàng)意孵化 - 技術(shù)實現(xiàn) - 價值落地」的全鏈路教育生態(tài)，率先實現(xiàn) AI 技術(shù)向素質(zhì)教育的系統(tǒng)化遷移。
▲英荔推出面向少兒《AIGC 應用課》，涵蓋走進 AIGC、ChatGPT 提示技巧、Midjourney 生圖技巧、AI 造物等學習主題。
英荔 AI：不止有技術(shù)，更有教育溫度
英荔始終以「用可理解的材料打造最好玩的 AI 教學空間」為使命，致力「讓孩子在 AI 時代獨立思考、自信表達、自由創(chuàng)造」。因此，系列平臺功能設計直擊青少年成長需求：
不止有代碼生成，還有跨學科創(chuàng)造力培養(yǎng)
學生可基于自然語言描述生成智能體、游戲或機器人程序，同時結(jié)合數(shù)學、物理等學科知識設計 AI 應用場景。如AI 「魚菜共生」生態(tài)系統(tǒng)、智慧交通、智能家居等。
不止有工具，還有完整的成長生態(tài)
從科學分層的知識體系、多個 AI 創(chuàng)意工坊、項目式學習社區(qū)到國內(nèi)外科創(chuàng)賽事指導，英荔形成「學習-實踐-認證」閉環(huán)。
▲英荔 AI 創(chuàng)意工坊
助孩子從「數(shù)字原住民」到「AI 創(chuàng)造者」
在 AI 全面滲透生活的今天，青少年不僅需要理解技術(shù)，更需要掌握「定義問題-設計解決方案-迭代優(yōu)化」的創(chuàng)造者思維。英荔 AI 的系列創(chuàng)作平臺通過低門檻工具與真實場景結(jié)合，讓技術(shù)賦能真正轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力。
遠見與未來：英荔教育持續(xù)引領(lǐng)教育科技革新
早在 2019 年，英荔便深入布局少兒 AI 編程教育，以自研+引入的模式引入全球前沿的 AI 創(chuàng)作工具。如今與 DeepSeek 的深度聯(lián)動，再次驗證其「以技術(shù)重塑教育」的戰(zhàn)略定力。
值得期待的是，英荔旗下 Snap 圖形化編程平臺等也將陸續(xù)接入 DeepSeek。該平臺基于加利福尼亞大學伯克利分校計算機課程使用的圖形化編程平臺研發(fā)，深度融合其標志性的「可自定義積木」功能與英荔教育獨家研發(fā)的「互聯(lián)互通」功能。
接下來，Snap 與 DeepSeek 的結(jié)合，將實現(xiàn)「圖形化界面+互聯(lián)互通+大模型輔助」的三重賦能。
在英荔，AI 不是冰冷的算法，而是點燃想象力和創(chuàng)造力的火種；技術(shù)不止于解決問題，更致力于啟發(fā)提出新問題的勇氣。
從英荔 AI 應用平臺到 Snap 圖形化編程平臺，英荔正構(gòu)建一個貫通虛擬與現(xiàn)實、連接現(xiàn)在與未來的創(chuàng)造者生態(tài)，讓孩子們無需等待長大，即可成為 AI 時代的「造物主」。 讓我們共同期待，這場由技術(shù)驅(qū)動的教育變革，將如何重塑下一代的可能性。
